来源：山东教育新闻网

深耕教育 服务大众

传播文明进步正能量

      近年来，很多地区基层农村职业教育机构呈现大踏步减少趋势。“谁来种地”“靠谁来实现农业现代化”已经成为重大的现实问题。在这种情况下，加强和发展能立足于农村、服务于农民生产的农村职业教育与成人教育，势在必行。日前，我台记者走访首批国家级农村职业教育和成人教育示范县创建成功单位——诸城市，近距离了解农村职成教育如何推动“刷新”新农村。

诸城市开发区尚沟河社区水貂养殖户 徐民

       后来，我参加了农村社区教学站组织的特种动物养殖培训，学会了科学养殖。现在我家的仔貂平均成活率达到了4-5只左右,多成活一只仔貂就能赚100-150多块钱左右,我今年养了500多只种貂,一年收入就将近十万块钱左右。

       徐民说到了社区教学站在诸城市每个社区都有一处。从2007年起,诸城市积极推动农村成人教育向社区教育转型，整合全市职业院校、电大、党员远程教育等各类教育培训资源,成立诸城农村社区学院,发挥龙头作用。依托乡镇成人教育学校组建16处镇街社区分院。同时,依托208个社区服务中心成立社区教学站,被老百姓亲切地称为“家门口的农民大学”。

诸城市舜王街道社区分院院长 王茂杰

       农民需要什么，我们社区分院就培训什么。根据不同农民的专业需求，开展特种动物、苗木、果树、蔬菜、食用菌、焊接、汽修等专业培训，每年举办培训班260期，培训社区居民15000人次。

       诸城市自2013年启动国家级农村职业教育和成人教育示范县创建以来，依托农村社区学院三级培训网络，实施了“百名家庭农场主、千名青年农民和万名新市民”教育培养工程。采取学院出订单、农民选菜单、政府来买单的“三单联动”模式,培养了一大批新农民、新市民。

诸城市农村社区学院副院长 魏本运

       诸城农村社区学院自2009年成立以来，统筹市级培训资源，开发了11大类、69门培训课程，开通了诸城市终身学习网，建设了社区教育大课堂，组建了“社区教育讲师团”。

       目前，诸城市已经构建起适应经济社会发展需求的现代职业教育体系，聘请了600多名农村实用人才、土专家担任社区教育兼职教师,组建了近万人的农村社区教育志愿者队伍。三支队伍常年活跃在田间地头、生产一线,帮助农民、新市民解疑答惑, 在提升他们科技文化素质的同时，还促进了邻里和谐、社会稳定，深受老百姓的欢迎。

教育部职成司调研员 刘杰

     示范县建设等于是国家有一个交流展示的平台，（到）山东的诸城去看，它的六合一的这种建制，就把学校、各种各样的机构做在一起。你都想不到，把社区带起来之后，连房地产的价格都上来了。

      据介绍，像山东诸城一样，全国共有59个县入选第一批国家级农村职业教育和成人教育示范县。示范县的创建，不仅把现代的技术、生活方式以及经营理念导入农村，提高农业生产效益和农产品竞争力，而且在农村催生新业态、新模式，为农村经济发展灌注新动能，为实现农业现代化提供了坚实的人才保障。

教育部职成司调研员刘杰

      做职成教的示范县，实际上是把覆盖城乡的教育培训网络做起来了，在教育培训过程当中，满足老百姓各种各样的需求，促进我们和谐社会的建设，让示范县相关的一块地方，变成稳定之地，和谐之地，生产发展之地，老百姓安居乐业之地。

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