一位从事多年人力资源工作的资深HR表示，在近几年的招聘过程中，企业对英语四六级的要求已经越来越淡化，“相比社会招聘，校招可能会更重视英语四六级证书和其他能够证明自身能力的证书”。

对此，北京语言大学教育测量研究所所长谢小庆在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，四六级考试作为一个语言测试，它的可靠性、有效性、准确性、科学性是值得肯定的。

     “四六级一直在改进考试方式，并且收费低，作为一个全国性的英语考核标准，它的性价比是很高的。在国内，四六级考试仍然是主要公司单位承认的、受到普遍认可的一种水平测试。但如果有人想去国外或者外企工作，当然可以选择托福、雅思等考试方式。”谢小庆说。

四六级考试诞生30周年 未来应扮演什么角色？

这项自1987年逐渐在全国高校推广开来的英语考试，如今迎来了它的第30年。近年来，伴随着四六级考试是否“有用”的争论不断，但不少高校“不过四六级不给毕业证”的做法让其在学生心目中的地位仍然“难以撼动”。

事实上，国务院学位委员会和教育部并未制定学士学位授予与英语四级考试挂钩的办法。然而，四六级考试在这30年中不断发展壮大的同时，与学位挂钩已经成了部分高校的“土政策”和“潜规则”。

那么，四六级考试究竟应该扮演什么角色？

复旦大学教授、上海高校大学英语教学指导委员会主任、中国学术英语教学研究会会长蔡基刚在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，四六级考试与雅思托福等社会化英语考试性质不同。

“大学英语四六级考试只是一种教学测试，即测试学生在完成大学英语4个学期后是否达到大纲提出的要求。大纲的要求是按照4个学期的课时数（280课时）和当时新生的入学水平（1800单词量）计算出来的，而不是根据社会用人单位需求设计出来的。”蔡基刚说。

 据蔡基刚观察，现在的四六级考试较从前更难，一方面是因为在这30年中学生总体英语水平是逐渐提高的，另一方面是因为大家都期望它达到教学目的的同时实现一种社会目的。