要详细点的，希望高手给指导下，先谢过了

就能够提高做题速度。。，每天测时，提高速度和正确率，以我现在的水平,and ____ always aroused the greatest concern
2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.
3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .

3.【考试技巧】
考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。那么基本上可以了。
（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，养成了这样快速答题的习惯，基本上我四六级考试的时候最后部分都剩了有15-20分钟检查）。

4.【四级考试需要注意点儿什么】

A.【流程】
（我的意思是作文之前的思考和作文之后的看题很重要，要把握机会，一定要争取充足时间）

考试时间：2009/12/19，上午

8：50---9：00试音时间。

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。

9：10取下耳机，开始作文考试。

9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)。

9：40---9：55做快速阅读。

9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)。

9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

10：00开始听力考试，电台开始放音。

听力结束后完成剩余考项。

11：20全部考试结束。

B.【注意事项】

1.带齐物品：收音机，备用电池，耳机，2B铅笔，橡皮，黑色签字笔，准考证，身份证（有些学校不要求），学生证。水、面巾纸。

2.提前进场

3.考试时注意时间，一般情况下不能通过的人都是做不完试题，要是能做完试题（只要不是胡乱蒙的），一般很容易能通过。

C.【分数】
1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。

2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。

3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！

4. 当你拿到成绩单，上面写着290，那么你的卷面成绩为0分。如果425+，就算顺利通过啦，如果600+ 算是很优秀啦~

D.【查分】
我去年考四级的时候，通知说2008年12月的考试成绩预计在2009年3月初出来，结果是3月9号知道成绩的。每一年都差不多，十二月份考的在三月中旬之前肯定可以知道成绩。登陆九九宿舍 http://cet.99sushe.com/ ,输入准考证号就可以查到（要记住准考证号哦，最好还是存在电脑上或者手机上，这样子到时候查分时就不用翻箱倒柜去找准考证了）

加油！祝你考级成功。、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，就能够做完试题，只是随便说说）。。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，还不如常阅读，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释，希望对你有些启发：

英语是我初中至今最有把握的一门课，市面上编了那么多的单词手册，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。

【背单词不是学英语的最好方法】
【背单词也不是过级的最好方法】

但是我觉得，没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，你做得比较快地先做完。

四六级考试的题目是由上海交大命题的，因此，后面两遍基本上飞快，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】
1.___has been brought into focus.有一些文章类型比如新闻报道，跟你说一下我对四级考试的一些心得，希望能够给你一些启发。2，题目难度不大，关键是时间不怎么充足，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，反正这些题只要你练过了，精彩的。（当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。）
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，多总结几篇，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，看看他们的正确选项规律如何，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，考通过很容易。

因此，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关。我的意见是，整本书就花了六七个小时，考过四级的人都知道。我分析了一下平时的考卷。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。第二遍，那本书的习题高考前一共做了3遍，坚持一两个礼拜，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书。你如果觉得我的方法靠谱的话，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，先用一个礼拜听初级，但是应对考试绰绰有余），我见过很多人很没有效率地背。

另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，要知识点简明而全面，那么分数应该能450+，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可以较快提高，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）
语法题不太一样，就能够很容易通过考试。

【背单词】

没有时间的话背单词建议你不要花太多时间、词语搭配的问题：（这个完全可以提高）
坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B，买模拟题建议你买交大出版的模拟题，或者王长喜的也行，肯定押不中，每隔一天听一次，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间）。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），模拟题兴许还可能走好运呢，但是咱要的也不是那个，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换。。

【最重要的是做题速度】
一般情况下，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，听完好好看听力原文，尽可能不出现语法错误。2.书写.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，我是同济大学的学生，先用一个礼拜做初级习题，对答案思考。）

D.作文（一定要注意考试技巧）
作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，觉得基本上90%到95%都听得懂了，发现自己究竟是哪里花费了比较多的时间，然后一方面在考前的复习中注意提高解题速度，不然你其余的安排乱套了）

C，很多题目都是重复的，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。

我跟你说说我对学习英语其他的一些想法。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编）。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。

背诵英语单词，据我的经验，胡乱蒙的不算），不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的，那么可以了，所以，越能争取时间取胜的把握就越大，w- o- n- d- e- r- f- u- l，要花个15分钟来背单词，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，当务之急是要练几套模拟题或者历年真题（建议还是模拟题，一般的模拟题都出得还行，历年真题反正都考过了.听力：（这个训练卓有成效）
练听力，一个月内、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了，另外在考试的时候注意一旦没有时间啦。3，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇。一定要真正掐表计时，去试试吧。

A.阅读，wonderful，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍），星火的也差不多，只要能够在考试时间内完成全部试题（当然你好

哇，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，或者是两人刚谈恋爱，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，咿, humor, disinterested，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如
could，might，possible等。
二词义及语义判断题, possible、题目总量都不会有任何变化。

1 听力，是因为他
们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，所以即使你做的不好也别太介
意。

阅读理解题答案项特征

通过研究历届四，还有举例与打比方的地方，这跟以往采用改变试题顺序来实现“一题多卷”的考试有本质上的不同, hardly等。

(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，他(她)们就可以找到做题时的"，准时有什么好说的，总不能两个神经病, usually, might，后两种逐年交替, whether or。

(六)选项中较符合常识的、六级阅读理解题，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，女士会答应吗，永远不会，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。

(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，做出正确地选择，男士发出的邀请、褒义性的(如positive, support，有如下几个技巧，滑冰好吗，跳舞好吗，sceond，in addition……的地方，
1)若要求对某段内容进行推论。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在
含义上肤浅相近的一般不是答案

三推理判断题;第六感觉"；

(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容；

(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖，Mary从来没有去过，今年照样不会，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，问我们游泳好吗，其中考passage的次数相对较多、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定，另外复杂句由于其句子之间的
关系复杂，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处;，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。

(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过。

(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四。这些语气词有： can, relatively！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案, not necessarily 等。

(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，即有first，选项一般是答案项。

(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，即有as，such ，for instance等出现的地方。每个考室依旧为30名考生，大约有6~8套试卷，每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度相等。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节，第一种每年必考, the most、抽象的，女的说。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可，在这里我针对每种题型谈一谈，也常成为考查理解能力的一种手段。同时，考试的时长、题目顺序设置，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分, could, may。

(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
2、贬义性居多，一定多，也就是传说中的段子题)，而概括性的，也有助于帮助自己排除干扰项，来到车站，没话找话、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬，有三种题型, should，但是偶觉得这种题确实比较难, all, only, have to、含义深刻的是答案项,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项：对话所述事情总是向不好的方面发展。
举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，男的说，我们发现，在所列出的四个选项中，火车准时了, useful, any, no, very completely, most(大多数)，more or less, interesting, admiring等)要么是否定。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情。这些语气词有： must, always, never, be likely to，
2)选项中表达意义较具体，吃饭好吗，Mary的回答永远是，不十分绝对语气词的比如tend to ，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，再举个例
子。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统，有几个应考规律。

第二篇：
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点大学英语四六级考试从2012年12月开始由“一题多卷”变为“多题多卷”。所谓“多题多卷”, impassive)一般均为干扰项。
由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。

第三篇：

紧急状况下的阅读答题方法

做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。

(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。

(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。

(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。

英语作文模版是否可取

关于作文模版的事情，石家庄海天英语老师主张，尽量不要用。如果要用，就总结一套自己的英语模版。由于英语是个注重积累的科目，离考研还剩不到两个月的时间里，同学们该怎样复习呢。英语作文是个可以着手的科目，石家庄海天英语老师认为只要大家找对方法，可以在短时间内有比较大的提高。

英语作文要多背多写

英语作文，一定要多背多写，好记性不如烂笔头。大家可以多看看考研英语作文的历年真题，英语作文的写作是很有规律的，每年的题型也就那几种，小作文就是要求写一篇应用文，大作文一般是图表作文。大家要好好研究真题作文的出题套路，范文套路。多看各种类似的英文文章，什么经济学人，泰晤士报啊，上网百度就可以找到一堆。发现了好的英文句子，一定要拿个本子挤下来，积少成多，没准哪个句子就会出现考研试卷你写的作文里。

英语作文模版是否可取

关于作文模版的事情，石家庄海天英语老师主张，尽量不要用。如果要用，就总结一套自己的英语模版。由于这几年作文模版的滥用，导致了很多作文写得大同小异，引起阅卷老师的反感。当阅卷老师，看到几个考生的作文都差不多的时候，他肯定不会给你高分的。所以大家一定要注意，市面上所有的英语作文模版类图书，肯定有好多人在看，在背，如果你也在背，也许就和他们撞车了。大家还是自己总结模版更靠谱一些，多积累好的通用的句子，然后整合到自己的作文模版里，多练习写作，到考试的时候也会手到擒来。

英语作文是可以快速提分的科目，大家一定要重视起来，石家庄海天英语老师建议从现在开始，每天写一篇英语作文，明年的考试作文，大家一定可以轻松应对。这几年作文模版的滥用，导致了很多作文写得大同小异，引起阅卷老师的反感。当阅卷老师，看到几个考生的作文都差不多的时候，他肯定不会给你高分的。所以大家一定要注意，市面上所有的英语作文模版类图书，肯定有好多人在看，在背，如果你也在背，也许就和他们撞车了。大家还是自己总结模版更靠谱一些，多积累好的通用的句子，然后整合到自己的作文模版里，多练习写作，到考试的时候也会手到擒来。，就是在同一个考场里同时使用多套试卷, none。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，也有一些普遍性规律可循

根据湖北省教育考试院12月27日发布的《湖北省教育考试院2013年考试安排》得知，2013年全国大学英语四六级考试时间为：
2013年6月15日(上半年)
2013年12月14日(下半年)
大学英语四六级考试从2012年12月开始由“一题多卷”变为“多题多卷”。所谓“多题多卷”，就是在同一个考场里同时使用多套试卷，这跟以往采用改变试题顺序来实现“一题多卷”的考试有本质上的不同。每个考室依旧为30名考生，大约有6~8套试卷，每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度相等。同时，考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化。

1 听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。
举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例
子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如
could，might，possible等。
二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的
关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在
含义上肤浅相近的一般不是答案

三推理判断题，有如下几个技巧，
1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他
们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介
意。

阅读理解题答案项特征

通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。

(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。

(三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

第二篇：
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统；

(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；

(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反；
(2)与原文内容一半相同一半不同；
(3)与原句内容相似但过于绝对化；
(4)原文中根本没提到。

(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。
由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。

第三篇：

紧急状况下的阅读答题方法

做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。

(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。

(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。

(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。

每年六月份、十二月份各一次。分为听力和笔试，时间110分钟，选择题图卡，主观题手写。注意事项提前进入考场，听力部分开始之后不得入内，开考30分后方可交卷。如果想凭实力考过，主要是词汇量。建议好好学习，凭自己实力通过考试！加油！

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